y'a-t-il un parent qui a un enfant TED ou autiste?

Ma fille a fait de la logo d'un peu avant ses 4 ans jusqu'à ses 8 ans.

Elle a fait de l'ergothérapie de manière épisodique ( 2 ans à ce jour en tout) depuis ses 5 ans et demi

Elle fait de la thérapie comportementale dédiée depuis un an ( avant cela, entre la logo, l'ergo, et la nounou avec laquelle elle était la journée - qui oh miracle retrospectif- avait déjà une expérience avec un enfant autiste et a fait énormément de rééducation sans s'en rendre compte, on arrivait à gérer son développement, on a heurté un mur vers ses 8 ans )

Il y a autant de TED et d'autistes qu'il y a d'enfant, difficile de dire comment s'orientera un chemin, une chose de sûre plus tu as un suivi intensif et du temps à investir, plus tu vas faire avancer ton enfant quel que soit le niveau dont il part.

Des enfants qui montraient beaucoup de symptômes jeunes mènent parfois une vie quasi ordinaire, Les méthodes comme ABA, PECS demandent beaucoup de temps au parent mais amènent beaucoup.

Il n'y a pas de miracle mais du travail. Beaucoup de travail.

Avec 2 choses à garder en tête...

1. Pour amener l'enfant dans notre monde, il faut faire un effort pour comprendre le sien... POURQUOI il fait certaines choses? Ils ont toujours une excellente raison pour eux de faire les choses... et sont incroyablement fachés/ frustrés quand on les empêche de continuer.

Ma fille meurt de douleurs à chaque poussée dentaire, c'est très très violent pour elle, donc elle consomme beaucoup de panadol dans ces périodes... j'ai arrêté de compter, de justifier, de faire sans, je donne... même si ça demande que je lui cours après pour lui poser la question parce qu'elle n'avait pas identifié la sensation. Il faut faire des compromis pour les habits ( la dentelle c'est joli mais ça la gratte, une couture trop proéminente peut faire qu'elle refuse catégoriquement de porter un habit=

Les sensations qu'elle aime, celles qu'elle déteste, et trouver des compromis entre ce que tu veux obtenir et ce qu'elle refuse de faire... ( changer la forme de l'assiette pour qu'elle accepte de manger quelque chose par exemple )

2. Un enfant autiste/ TED reste avant tout un enfant... il a ses humeurs, ses bons ses mauvais jours, va chercher avant tout à faire ce qui lui fait plaisir, il va avoir un humour

( oui la plupart du temps avoir un TSA n'empêche pas d'avoir de l'humour... c'est juste que ce qu'ils considèrent comme drôle va souvent ne faire rire qu'eux

Ma fille adore faire semblant de disparaitre, de se cacher... elle peut faire ça TOUTE la journée... elle ne se lasse JAMAIS... alors on met des limites, on en fait quelque chose de spécial, et " les meilleures blagues sont les plus courtes" est devenue une phrase rituelle pour lui signaler qu'elle commence à exagérer. )

Ici au niveau nutrition, ma fille est au régime sans gluten et sans lait, elle était allergique petite, et on a jamais pu introduire... elle est contente avec son régime ( la moindre irrégularité dans sa digestion la panique gravement) donc on continue ainsi... donc je peux pas te dire comment elle serait avec... si ce n'est que pour sa part les tentatives d'introduction ont généré des maux de ventre et donc des soucis importants d'humeur et de bien-être.