Ecole à la maison... quelqu'un le fait?

pour suivre!

Je ne suis pas dans cette dynamique. Mais je suis enseignante et sur internet on trouve pas mal de réseaux de parents d enfants homescooler. J aime bien leur démarche et leurs idées sont super intéressantes. Sur pinterest aussi il y a beaucoup d activités scolaires à dispo pour les enseignants et les parents.

qu'un des parents ait une formation et à chaque fin d'année l'enfant doit passer un test fait par l'inspecteur scolaire. Je ne suis pas non plus dans cette perspective à cause surtout du manque du socialisation qui se construit sur plusieurs années et surtout qui évolue tout au long de la scolarisation.

Je suis aussi en pleine réflexion là dessus pour ma fille de bientôt 10 ans, mon ressenti est que c est la solution pour elle...mais justement la pression et l inconnu me freine...

Coucou!

Il y avait un article cette semaine dans le magazine Coop... si c'était pas Coop c'était migros magazine. Il y avait des témoignages.

L'homeschooling c'est bien... a un moment donné il faut néanmoins passer les examens comme les autres et reintegrer le système afin de trouver sa voie professionelle... Est-ce que tu es en mesure de la monter de niveau afin de passer ces examens et reintegrer la vie collective par la suite?

Comment lui donner les clef pour lui faire surmonter ses problemes actuel sans les reporter à plus tard ? Je veut dire par la que vos enfants ont 8-10ans... 5 ans cela passe vite... Le stress de la collectivité de l'ecole... c'est la même chose qu'en aprentissage, au travail... l'interaction avec les autres, les regles, la competition, la vie quoi...

Si t'as le journal Coop il y avait un article.

voici l'article de la coop...

http://epaper.cooperation-online.ch/epaper/2016/35/CE14

Comme si la sociabilisation des enfants ne se faisaient qu'à l'école...
Après je pense que si l'enfant à un développement harmonieux, il est bien de le mettre à l'école. S'il y a des difficultés des angoisses, des soucis particuliers, l'école à la maison me paraît une bonne solution.

Si je vois notre fonctionnement familial, ben notre grand est scolarisé et pour le moment tout se passe bien. Il est en 2h, mais effectivement dans notre dynamique familiale nous passons beaucoup de temps à bricoler, dehors à observer la nature, nous échangeons beaucoup sur la vie, sur la mort. Nous essayons de répondre au mieux aux questions des enfants. Nous organisons des sorties, des animations en lien avec leur question.
On essaie de les enrichir de manière peut être plus humaine qu'à l'école. Donc ils ont l'aspect scolaire et l'aspect humain et je trouve que c'est un bon équilibre pour le moment..
On verra l'année prochaine pour le deuxième et je suis l'évolution du premier de prêt car j'ai peur qu'il s'ennuie un peu beaucoup...

ici pas de homeschooling parce quon est sur fribourg et que c'est pas possible sans papier d'enseignant. c'est différent dans chaque canton faut bien tinformer. y a surement déjà des groupes de parents qui font le homeschooling avec qui tu peux échanger des idées, faire des activités etc, tu peux trouver tout ça sur internet http://www.bildungzuhause.ch la parexemple (tu peux aussi lire en français)

pour ce qui en est de la socialisation, c'est toujours LA grande peur quand on dit homeschooling mais a mon avis pas fondée. sur le sujet j'aime bien les écritures d'André stern

Je pense aussi que le manque de socialisation est un faux argument. Il y a plein d autres moyens de socialiser les enfants. Personnellement ce qui me freine c est la relation avec mon enfant. Je trouve que c est déjà terriblement tendu entre nous deux quand on est dans une dynamique d apprentissage. Il déteste apprendre consciemment il aimerait vivre et apprendre intuitivement. Impossible de lui apprendre à faire du ski on a dû prendre un moniteur... c est comme ça pour tout! ;-)
Du coup les devoirs sont un véritable calvaire... et ça nous prend moins de 30 minutes par jour en début de 4h... je n ose pas imaginer une matinée complète à faire de la grammaire ou des maths. Je pense que notre relation en patirait sérieusement. Par contre je pourrai être intéressée par un regroupement d enfants et de parents dans une petite structure alternative.
je m éloigne de la question de base du post... désolée!

L'école à domicile reste une option marginale
http://www.20min.ch/ro/news/suisse/story/31612382

Pourquoi envisages-tu cette solution ? Cela se passe mal à l'école ?
Personnellement je n'envisage absolument pas de le faire pour ma fille à moins qu'elle développe une phobie scolaire ou autre chose dans le genre.
J'ai personnellement été scolarisés à la maison durant deux ans quand nous sommes partis voyager. Le retour dans une classe normale a été difficile pour moi.

on peut envisager l'école à la maison non pas parce que son enfant a des difficultés mais aussi parce quon ne partage pas les valeurs du système ordinaire

je me demandais: est-ce que votre fille aurait envie de ça, aussi?

Pour celles et ceux qui envisagent l'école à la maison mais qui n'ont pas de diplôme d'enseignement, une question me turlupine: n'avez-vous pas peur de ne pas être à la hauteur en tant qu'enseignant-e? En me projetant dans cette situation, la première barrière que je vois serait nos non-compétences pédagogiques. Je ne sais même pas comment apprendre à lire à ma fille, alors la suite.... Vous envisagez de vous former? Comment et où?

Si jamais, le journal suisse "Moins" vient de faire un dossier sur cette thématique. Les articles étaient intéressants et ils ont une position assez favorable envers l'école à la maison.
Ils expliquaient bien les problèmes de l'école "classique" sous plusieurs angles: formatage, pression envers les enfants, peu d'autonomies, usage excessif des nouvelles technologies, méritocratie, perpétuation des inégalités,...
Ils parlaient aussi des différences au niveau de la loi sur l'école à la maison dans les cantons romands.

Pour ma part, je ne suis pas enseignante, mais ça ne me fait pas peur... En tous cas niveau primaire quand je vois ce que mes aînés ont appris ils ont plus de 20 ans maintenant, ça me semble dans mes cordes! Par contre pour ma dernière (là où j envisage de faire la démarche) c est parce qu elle a tous les troubles dys et bien qu elle atteigne les objectifs, elle a développé une phobie scolaire, donc pour certaines branches je ferai appel à quelqu un de pro. Car ma démarche consiste à me dire que je ne veux pas "droguer" ma fille pour qu elle arrive à aller à l ecole, alors que hors contexte scolaire elle est épanouie... Surtout que sa phobie s est développée pour la récré, le bricolage, la gym, la piscine.., tout ce qui est "encadrer" elle n a pas de problèmes... Donc les situations peuvent êtres complexes.

http://www.iefsuisseromande.ch/ pour la suisse romande.

J'ai pas lu tous les commentaires mais une question me turlupine (sans jugement aucun je précise!) : qu'est-ce qui vous motive à passer à ce système là ?
Personnellement, je n'y vois que des désavantages je dois dire : pas de sociabilisation de l'enfant, pas de distinctions école/maison, associer son parent à un enseignant, sans compter que je trouve ça ultra contraignant pour les parents.
Mon fils vient de commencer l'école, alors c'est la 1H on s'entend bien, mais il adore ça, sa maîtresse, voir ses copains, aller à la gym. D'ailleurs pas de gym quand on fait l'école à la maison !?!
Du coup je me demande qu'est-ce qui vous pousse à faire cela ? Et puis du coup il faut arrêter de travailler pour faire cela ?

Enfaite je suis surprise de lire que bcp d'entre vous sont intéressées par ce système, j'aurais pas pensé !

Merci de vos réponses.

Ma fille aura 10 ans, jusqu la elle a suivi le cursus "standard" en 1h et 2h elle n a eu aucun soucis... Les problèmes sont survenus en 3H... Elle n aime pas la gym à l ecole...(mais elle fait de la danse...) elle n aime pas le bricolage à l Ecole mais participe à des cours privés avec plaisir... Si nous allons aux place de jeux, sorties etc... Elle se lie facilement avec les autres mais à l Ecole sur 25 élèves elle a que 2 amis! Et pour la piscine (je suis ambassadrice pour la societe suisse de sauvetage) elle sait nager, se débrouille bien et nous sommes à la piscine régulièrement 1 fois par semaine, mais avec l Ecole, ça passe pas... Donc en résumé depuis la 3 h jusqu'à maintenant début de la 6h, on a fait tous les bilans, l'école publique ne reste pas les bras croises, ils sont à l écoute vu qu elle a un enseignant spécialisé, mais après le passage Ritaline ou au bout de quelques mois les effets secondaires étaient plus important que le mieux etre (elle a du être hospitalisée), et que la pedopsy me dit qu elle est épanouie, souriante, qu elle va bien qu elle ne peut pas proposer de suivi psy tant qu elle garde son sourire... Ok... Sauf que depuis la fin de 5h son sourire elle l a perdu et à 10 ans elle verbalise bien! Et pendant les vacances tout va bien jamais d angoisses, pleine d envies, et progresse... Et quand l Ecole recommence les migraines avec 40 de fièvre, vomissements et ensuite diarrhées... Je me pose quand même la question de la sortir du système... D ailleurs j aimerais bien savoir qu elle maman tolérerait une vie comme ça pour son enfant...

Je suis convaincue que l école publique ne peut répondre aux besoins de tous les enfants et de chaque famille. Je comprends que vous cherchiez d autres solutions et je trouve cela très productif plutôt que de mettre l enfant dans un conflit de loyautéentre sa mamaîtresse et ses parents. J admire vos démarches. Et j espère que si vous sautez le pas cela soit positif pour vous et votre enfant.